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Editorial del Vol.IV, Número 1

“Jugar” amb un infant autista, li pot permetre obrir-se a l’altre? La pràctica psicomotriu, una manera especial de tractar l’autisme
Annette Bauer

Comprender la educación en 0-3. Algunas aportaciones desde la práctica psicomotriz
Álvaro Beñaran Arocena

 

¿Enseñar o aprender? El acto pedagógico en la escuela infantil, una reflexión desde la práctica psicomotriz
Mª Ángeles Cremades

Infants sota pressió
Marion Esser
Stefan Cohn
Christine Hausch
Ulla Ladwein

 

La práctica psicomotriz preventiva en la sociedad de hoy
Elisabetta Galanti
Marusca Malossi

 

Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
Philippe Lemenu

Les primícies de la intimitat: una filigrana de la Pràctica Psicomotriu Aucouturier
Danielle Michaux

Índices significativos de malestar infantil
José Ángel Rodríguez Ribas

La intervención de ayuda psicomotriz en el marco escolar
Josep Rota Iglesias

Ayudar al niño a conventirse en adulto, ayudar al adulto a convertirse en niño. La contribución de la práctica psicomotriz al proceso de crecimiento y de maduración del niño y del adulto
Mara Tagliavini

Tiempo de espera, tiempo de escucha
Iolanda Vives Peñalver